Kerronnallinen tarinankerronta GenAI:n avulla

Pääsisältö

Tavoitteet:

  • Ymmärtää sankarin matka ja tarinankerronnan perusrakenteet.
  • Johdatus generatiivisiin tekoälytyökaluihin ja niiden mahdollisuuksiin.

Tehtävät:

  • Luento sankarin matkasta ja esimerkkejä populaarissa mediassa.
  • GenAI-työkalun demo, jossa keskitytään siihen, miten sitä käytetään.

 

Tekijä  Antti Ruonala
Oppiaine Kuvataide
Pituus 4 tuntia
Pedagogiikka

Käytännönläheinen toiminta 

Vuorovaikutteinen oppiminen

Tutkiva oppiminen

Projektipohjainen oppiminen

Suunnittelukeskeinen oppiminen

Kompetenssit

C21 Tiedonkeruu

C55 Mallityyppiset algoritmit

C57 Työkalumahdollisuudet

C58 Työkalun validointi

C68 Eettiset näkökohdat

Kouluasteet Luokkataso 10-12 
Teknologiat

https://drive.google.com/file/d/1EK_bdeqV5MIvYIbtQAmY-aPzGaml0s03/view?usp=share_link

ChatGPT

Dall-e

Graafinen editointiohjelma

   
   

  •  

Osa 1: Johdanto ja kerronnan perusteet (45 minuuttia).

  • Tavoitteet:
    • Esitellä sankarin matka ja kerronnallinen tarinankerronta.
    • Lyhyt katsaus generatiivisiin tekoälytyökaluihin.
  • Tehtävät:
    • Nopea luento sankarin matkasta ja visuaalisia esimerkkejä tutuista tarinoista.
    • GenAI-työkalun käytön esittely, jossa keskitytään perustoimintoihin ja kehotusten laatimiseen.

Osa 2: Tarinan ja hahmojen kehittäminen (45 minuuttia)

  • Tavoitteet:
    • Laadi sankarin matkaan perustuva kerronnan hahmotelma.
    • Kehitä yksityiskohtaiset hahmokuvaukset johdonmukaisuuden varmistamiseksi.
  • Tehtävät:
    • Oppilaat ideoivat ja hahmottelevat lyhyen tarinan.
    • Luovat yksityiskohtaiset hahmokuvaukset ja alustavat genAI-kehotukset työpajamuodossa.

Osa 3: Visuaalinen tarinankerronta ja paneelien luominen (90 minuuttia)

  • Tavoitteet:
    • Opi ja sovella visuaalisen tarinankerronnan tekniikoita, kuten kamerakulmia ja värejä.
    • Luodaan alustavat paneelit genAI-työkalujen avulla.
  • Tehtävät:
    • Lyhyt opetus visuaalisista tekniikoista tarinankerronnassa.
    • Oppilaat luovat genAI:n avulla useita tarinansa avainpaneeleja kokeilemalla erilaisia visuaalisia tyylejä ja kuvakulmia.

Osa 4: Sarjakuvan kokoaminen ja hiominen (60 minuuttia).

  • Tavoitteet:
    • Sarjakuvan kokoaminen graafisen ohjelman avulla.
    • Hienosäädetään visuaalista tyyliä ja kerronnan kulkua.
  • Tehtävät:
    • Oppilaat kokoavat paneelit yhtenäiseksi sarjakuvaksi.
    • Lisäävät tekstiä ja dialogia varmistaen, että tarina kulkee hyvin ja että tahti on sopiva.

Osa 5: Esittely ja palaute (30 minuuttia)

  • Tavoitteet:
    • Jaa valmiit sarjakuvat luokan kanssa.
    • Pohdi prosessia ja ota vastaan vertaispalautetta.
  • Tehtävät:
    • Kunkin oppilaan tai ryhmän lyhyt esitys.
    • Luokkakeskustelu ja palaute kerrontatekniikoiden ja tekoälytyökalujen käytöstä.